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| 拿督黄一鸣 |
他说，所谓华小，就是採用华语為媒介语的小学，若為了提高华小学生的国语水平，必须採用与国小一样的课程纲要，对华小来说，是一项巨大的挑战。
「此举是好是坏，还是未知数，只是有一点几乎可以肯定的是，要华小生，特别是低班的小学生，从一年级就掌握好三语，压力很大。」
不但如此，他对州内面对师资和设备不足的乡区和微型小学，在学术上是否应付得来，有所保留。
黄一鸣是针对昨天刚出炉的<大马教育大蓝图>接受本报访问时，也质疑政府準备於2017年时，废除中学预备班的做法，对学生是否有好处。他形容这份由首相拿督斯里纳吉、副首相丹斯里慕尤丁及多名部长，共同推介的教育大蓝图，属於「旧酒新瓶」，仍然以西马的教育观点為主。
「新的蓝图强调『巩固国语，强化英语』，但他只看到政府进一步巩固国语，英语的强化则做得不够。」
他说，董联会对政府未接纳他们通过的议决案，让国民型中学以英语教数理，感到失望，因大部份数理名词都是以英文為主。
他指出，单靠增加英文文学科，顶多只能够将学生的英文水平，恢復到从前，而不能带到更高的水準。
黄一鸣也说，虽然政府口口声声说我国教育多元化，但还是以马来文為主，并在有意无意之间，将独中边缘化。
「政府给予国际学校很多的空间，却看不出在哪一方面，提供独中一些帮助。」
他说，随着中国崛出，中文在国际社会的重要性，不容否定；中文的用途广泛，这是不争的事实。
「政府未能开放思想，接受国际教育趋势，而且政策反復无常，这是令我们很失望的地方。」
2012-9-13 诗华日报
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