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Wednesday, November 30, 2011

临教师资遭边缘化课题 蔡顺梅:教育政策失败

(本报斗湖二十九日讯)斗湖区国会议员拿督蔡顺梅认为,临教属我国教育领域不可或缺的师资,教育部不能将临教摒除在教育界受惠群体以外,必需将临教全面正规化。 

身兼沙巴进步党中央副主席的拿督蔡顺梅表示,临教课题不应被忽略,而教育制度更不应被政治化,目前我国的临教问题绝非一朝一夕形成,是由于我国教育政策与师训政策的不足与不具弹性下的产物。 


她认为,临教问题应予政策化,因为国家教育领域仍需要临教的贡献,也需要临教来弥补正规教师的师资不足缺陷。这也因为多年来我国教育部在检讨国内教育领域 上真正所需要的人才方面,表现失败与失策,促使真正需要和缺乏的课系师资得不到应有的补充,而只懂得一味培养新教师。在这方面缺乏远见、弹性与应有的调度 能力。 

临教被摒除在教育受惠群体以外是绝对不公平和不人道的,因为临教是我国失败的教育政策下用以弥补当权者过失的重要教育资源,其次临教多年来未获得提升为正规教师,更是教育部的失败之处,让投身教育领域多年的临教无法享受应得的福利。


她表示,教师是造就国家进步、提升人民知识的人物,应该具备崇高的社会地位和受到尊重。如今在教育政策的失败下,临教遭边缘化及不受尊重! 

她认为,教育政策乃百年树人的长远计划,绝不能朝令夕改,所以教育政策必需明显化,即教育部应当作出最明确的决定,将国内所有临教全面正规化或停止聘用临教。各走极端的决定将有助于厘清徘徊在我国教育领域上灰色地带的临时教员。 

她补充,教育制度必需具有长远的影响力与深思熟虑的编排,因此不应有大改革大变动,但需要因时而易地随时代进步作出修改。同时必需具有多元化,不能统一化而忽略多元人才的培养。 

另一方面,拿督蔡顺梅也抨击教育部未能如期落实沙巴学校电脑室计划,使本州子弟平白损失三年接受电脑教学的机会。

她指出,联邦教育部自2008年起即落实学校电脑室计划,当年更计划在本州三百所中小学设立电脑室,以让学生有机会接受电脑教育。唯有关计划至今已有三年时间,但只有当中的两所学校是顺利设立电脑室,其余的二百九十八所学校的电脑室都处于停顿状态。 

有关计划的承包商也已经领取了八十巴仙的工程费用,相对完工的学校竟如此低微,实难以令人信服。工程拖延至今完工遥遥无期,这是否说明承包商经过三五层的外判后应有的工程经费早已不敷使用,或间中可能出现贪污舞弊现象以至学生接受电脑教育的机会被瓜分得七零八落。 

据了解,上述现象的受害学校,亚庇根拜央小学的电脑室多年前已设立,但内里的电脑至今仍未组装,以至学生苦等多年都未能上课! 

拿督蔡顺梅要求教育部彻查有关工程进展,因为孩子的教育机会是不容贪污舞弊所抹杀! 

诗华日报
2011年11月30日

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